“六问式”PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用  

作　　者：黄翠青[1] 李月明[1] 杨小兰[1] 施梅芬[1] 赵秀宝[1] 周冬娜[1] 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021

出　　处：《齐鲁护理杂志》2013年第16期144-145,共2页Journal of Qilu Nursing

基　　金：广西卫生厅自筹基金课题项目(Z2011386)

摘　　要：目的:探讨"六问式"PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用及效果评价。方法:在护士层级培训中采用"六问式"PBL护理查房,查房后进行效果评价。结果:81.90%的护士对课程内容深度适中、易于理解的评价是好;86.21%的护士对课程内容能很好地切合实际、适于临床应用;87.93%的护士认可PBL查房形式。结论:将"六问式"PBL护理查房运用到急诊护士层级培训中,护理层级培训目标明确,贴近临床护理工作,提高各层级护士学习的主动性,增强护士的创新科研意识。

关 键 词：层级培训 六问式 PBL 护理查房 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]