巧设留白,构建生成性中职语文课堂  

作　　者：刘必雷[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港中等专业学校,江苏连云港222006

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2013年第4期244-244,266,共2页Read and Write

摘　　要：随着新课改的深入实施,"生成性"语文教学观已成为重要的教学理念被大力倡导和推行。但是,对于如何构建生成性语文课堂却有不同的认识。笔者认为,语文教学应该借鉴"留白"艺术,为学生提供主动探究的时间和空间。那么,如何巧设留白呢?本文将在导入、提问、板书、拓展探究四个方面浅谈如何巧设留白,构建生成性中职语文课堂。

关 键 词：留白 生成性 中职语文课堂 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]