体育创新教育中的教师定位  

作　　者：李家培 

机构地区：[1]天津交通职业学院

出　　处：《教师》2013年第23期119-120,共2页Teacher

摘　　要：教师是体育教育工作的主体，因此在创新体育教育的时候，必须重新定位教师的角色。但由于体育教育内容的复杂性，因此给其创新工作带来一定的难度，而教师的定位准确性，势必也受到影响。为了解决这个问题，本文将在对体育创新教育中教师定位基本要求分析的基础上，结合相关的教学实践，对教师定位的具体方法展开详细探讨。

关 键 词：体育教育 教育创新 教师定位 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]