“陌生化”理论在创意设计素描教学中的运用  

作　　者：王滢[1] 

机构地区：[1]郑州师范学院

出　　处：《美与时代（城市）》2013年第8期137-138,共2页

基　　金：2013年度河南省软科学研究计划项目（编号：132400410543）的阶段性研究成果

摘　　要：“陌生化”是通过对传统的解构和翻新，使欣赏者和作品之间产生距离美的一种创作方式。艺术中实现“陌生化”的一个关键问题在于不断创新，不断地翻新出奇，出奇制胜。结合高等院校艺术设计教学的实例，可以具体分析“陌生化”理论在创意设计素描教学中教学思路、教学方法方面的具体运用。

关 键 词：“陌生化”理论 设计素描教学 创意 艺术设计教学 出奇制胜 创作方式 高等院校 教学思路 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]