小学英语愉快教学初探  

作　　者：王安庆 

机构地区：[1]阜宁县东沟中心小学

出　　处：《考试周刊》2013年第48期118-119,共2页

摘　　要：小学英语处于英语教学的启蒙阶段。学生通过听、说、动、唱、玩等活动奠定一定的语言基础。根据小学生接受新事物的心理、生理及学习特点。小学英语教学应该以提高学生的学习兴趣为主，创造和谐生动的教学环境。英语教师应该给学生营造一种学习“英语”的学习氛围，创造宽松的语言环境。形成真实或模拟的语言运用场景，让学生如临其境，从而触景生情，有话想说．开展英语情景教学。

关 键 词：小学英语教学 愉快教学 英语情景教学 学习特点 小学生 启蒙阶段 语言基础 学习兴趣 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]