微机接口技术课程教学改革与实践  

作　　者：雷艳静[1] 古辉[1] 陈琦[1] 陈志杨[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学计算机学院,浙江杭州310023

出　　处：《计算机教育》2013年第10期27-31,共5页Computer Education

基　　金：浙江省自然科学基金"无线传感器网络中支持多维查询的数据存储策略"(LQ12F02015);浙江工业大学校基金"基于无线传感器网络的智能照明节电系统研究"(20100223)

摘　　要：针对微机接口技术课程目前的教学现状及存在问题,结合该课程特点和浙江工业大学教学实际,提出优化教学内容,采用以任务驱动为导向的案例教学法及现代化的多媒体教学手段,应用分阶段实验模式,尝试"一页开卷"和过程性的考核方式等一系列措施,对该课程的教学方法进行探索,以激发学生兴趣,培养学生创新能力。

关 键 词：任务驱动 案例教学法 分阶段实验模式 一页开卷 过程性考核 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]