护理硕士研究生循证护理知识、态度、技能、行为的调查分析  

作　　者：傅亮[1] 胡雁[1] 吴密彬[1] 朱叶卉[1] 武佳琳[1] 邢唯杰[1] 

机构地区：[1]复旦大学护理学院,上海200032

出　　处：《中国实用护理杂志》2013年第16期66-69,共4页Chinese Journal of Practical Nursing

基　　金：复旦大学研究生重点课程建设项目（2012.24）;2013年复旦大学寒假社会实践基金资助项目

摘　　要：循证护理是护理人员在计划其护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地将科研结论与其临床经验以及患者愿望相结合,获取证据,作为临床护理决策的依据的过程[1].2012年＂5.12＂国际护士节,国际护士会提出的主题为＂缩短证据与实践之间的差距＂[2]：会议报告肯定了循证护理实践既有疗效又有效益的重要意义,也引起了Lancet杂志的争鸣：在循证实践早已深入各个卫生保健领域的今天,国际护士会才提出这一主题令人十分惊讶,同时也引发了对目前没有基于证据的护理的担忧[3].目前,我国循证护理知识相关的调查主要以临床护理人员为主[4-5],涉及在校护理硕士研究生的调查几乎没有.为了更清晰地了解和掌握我国在校护理硕士研究生循证护理知识、态度、技能、行为现状,选取了我国28所护理硕士专业学位授予点的护理硕士研究生作为研究对象,开展了相关调查,现报道如下.

关 键 词：护理硕士研究生 循证护理知识 调查 技能 行为 临床护理人员 国际护士会 LANCET 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]