麦奎尔预防接种理论及其对道德教育的启示  

作　　者：郭毅然[1] 

机构地区：[1]徐州医学院社会科学部,副教授221004

出　　处：《教育科学研究》2013年第8期71-74,共4页Educational Science Research

基　　金：教育部2009年度人文社会科学研究青年基金项目"公民道德教育实效性的社会心理学研究--以态度改变说服模型为分析工具"(09YJC880086)的研究成果;江苏省2010年度高校"青蓝工程"资助

摘　　要：麦奎尔预防接种理论提出,人们持有的未经挑战的信念在受到攻击时很容易被动摇,如同无菌环境中长大的人易感染细菌一样。要有效抵制说服,就要进行态度的预防接种。陌生人时代的道德教育要直面负面道德现象,进行道德态度的预防接种。为此,要选择与加工好德育"疫苗"、注意正反信息的排序以及提高道德教育者的素养。

关 键 词：预防接种理论 陌生人时代 道德教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]