基于课程调整下的高职院校大学生就业能力提升  

作　　者：徐耀生[1] 

机构地区：[1]淮安信息职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2013年第26期92-93,共2页Education and Vocation

基　　金：2008年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"高职院校毕业生就业质量评价体系创新研究"的阶段性研究成果。(项目编号:08SJD8800006)

摘　　要：高职院校大学生就业能力不足,存在着缺乏专业能力、缺乏应聘能力、缺乏创新能力等现实问题。这种局面的产生,很大程度上与高职院校所设置的课程体系有着紧密的关系。从课程调整入手,从根本上提升高职院校大学生就业能力,应遵循目标明确、形式多样、结构合理等原则。

关 键 词：高职院校 大学生 就业能力 课程调整三大原则 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]