高职社区康复专业“分段递进式人才培养模式”与实践教学改革探索  

作　　者：苏红[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院健康管理系,401331

出　　处：《重庆医学》2013年第25期3069-3071,共3页Chongqing medicine

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目(103407)

摘　　要：2002年，中国政府提出了“2015年残疾人人人享有康复服务”的宏伟目标，号召要切实地、有效地抓紧推进社区康复工作，并强调“社区卫生服务机构要将残疾人社区康复作为重要工作内容”，这大大提升了社区康复的重要性，也增加了对社区康复人才的需求。但在近年的快速发展过程中，社区康复专业培养的人才却越发不能适应实际的社区康复工作，各地社区康复人才匮乏，严重阻碍了社区康复的发展。因此，探索适合行业要求的社区康复专业人才培养模式与配套改革其实践教学方式已经是势在必行。

关 键 词：社区康复专业 人才培养模式 实践教学改革 人人享有康复服务 社区卫生服务机构 社区康复工作 分段 高职 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R49-4[文化科学—教育学]