情感教育方式下五年制高职学生的教育管理  

作　　者：梁剑[1] 刘素婷[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2013年第15期44-46,共3页China Adult Education

基　　金：河北省教育科学"十二五"规划课题"基于‘冰山理论’的高职学生可持续发展能力培养体系研究"(11050034)阶段性成果

摘　　要：高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动力就业的重要途径。五年制高职院校学生作为大学生中的一个特殊群体,其行为特点及未来发展需要引起更多重视。如何针对五年制高职学生中存在的普遍问题,依据学生成长成才规律,通过情感教育方式最大限度地提高教育实效性,是高职教育工作者不容忽视的问题,也是高职院校教育管理工作的重要内容和重要环节。

关 键 词：五年制高职学生 情感教育 教育管理 

分 类 号：G715.5[文化科学—职业技术教育学]