“问题讨论式”教学法在高校教学中的应用研究  

The Research on Application of " Problem-Discussing" Pedagogy in University Teaching

作　　者：刘建霞[1] 周明哲[1] 张小清[1] 张智勇[1] 郭继坤[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学电气与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《高等理科教育》2013年第4期9-13,共5页Higher Education of Sciences

基　　金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目(项目编号:11553099);黑龙江省新世纪教改项目"通信工程专业应用型人才培养模式的改革与创新研究";黑龙江科技大学教研项目(项目编号:JY12-43)

摘　　要：当前,"问题讨论式"教学法在国外高校教学中相当盛行,在教学法体系中已占有重要地位,但在国内高校课堂教学中的表现却不尽如人意。本文通过对国外高校讨论式教学法的研究,分析这种古老而又常新的教学法的价值和作用;通过国内高校课堂教学表现,分析在我国高校课堂教学中讨论式教学法的实施困境,并以此提出有效实施讨论式教学法的几点思考。At present,＂ Problem-Discussing＂ pedagogy in foreign university teaching is quite popular,and has occupied an important position in the pedagogy system,but its performance is unsatisfactory in the classroom teaching of domestic universities.By researching on the discussing pedagogy in foreign universities,the paper analyzes the value and role of this ancient and ever new pedagogy.Through classroom teaching performance of the domestic college,the paper analyzes that discussing pedagogy is very difficult to implement in china＇s university classroom teaching,and then puts forward some thinking about effective implementing the discussing pedagogy.

关 键 词：高校 课堂教学 “问题讨论式”教学法 应用 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]