《形势与政策》“立体化”教学的理论与实践  

作　　者：莫碧珍[1] 罗春潮[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院,广西百色533000

出　　处：《广西教育学院学报》2013年第3期101-103,共3页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：右江民族医学院2013年思政专项课题"<形势与政策>‘立体化’教学的理论与实践"的研究成果

摘　　要：《形势与政策》课"立体化"教学主要由教学内容、教学队伍、教学方法、教学形式等的立体化构成。立体化教学较好地解决了课程建设普遍存在的困难,提高了教学质量,提高了教师教育教学能力。立体化教学存在教师培训、课程考评和实践教学经费不足等困难。

关 键 词：《形势与政策》 “立体化”教学 教学质量 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]