形成性评估在大学英语教学中应用的有效性研究  

作　　者：杜淑萍[1] 王晓杰[1] 

机构地区：[1]邢台学院外语系,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2013年第3期124-125,161,共3页Journal of Xingtai University

基　　金：2012年度河北省社会科学基金英语教改项目:形成性评估在大学英语教学中应用的有效性研究.项目批准号:HB12Y022

摘　　要：形成性评估是大学英语新教学模式综合评估体系的重要部分,其在教学评估中的重要地位和对教学的反拨作用正越来越受到研究者的重视。通过研究发现,形成性评估在教学中能较有效地激发学生英语学习动机,培养学生学习策略,促进学生自主学习能力的发展,并对学习成绩的提高也有较明显的作用。

关 键 词：形成性评估 大学英语 应用 有效性 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]