形成性评估

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学生反馈素养与二语写作表现的关系探究——外语写作无聊的中介作用
《外语测试与教学》2024年第4期21-30,共10页王楚 韩晔 
广东省教育科学规划课题(2022GXJK428);黑龙江省高等教育本科教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20220019);哈尔滨工业大学(深圳)本科高校教学质量与教学改革工程项目(HITSZERP23004)的阶段性研究成果。
学生反馈素养是近年二语评估与二语写作研究的热点之一,但少有实证研究探讨学生反馈素养、二语写作情绪及二语写作表现之间的关系。鉴于此,本研究对我国570名理工科硕士生参与的问卷调查结果及参与者的学术英语写作课程期末考试成绩进...
关键词：二语写作 反馈素养 形成性评估 无聊情绪 二语写作情绪 
高职英语教学中形成性评估的研究和实践
《葡萄酒》2024年第24期0127-0129,共3页高一村 郑莹 
在当今教育改革的浪潮中,高职英语教学面临着转型与升级的挑战。形成性评估,作为一 种动态、反馈导向的评估方式,正在逐渐受到重视。与以往的终结性评估相比,形成性评估更加强调学 生学习过程中的持续监测与及时反馈,这种方法能够促进...
关键词：高职英语 形成性评估 研究和实践 
微学习策略:基于脑科学的大数据课程教学改革
《包装工程》2024年第S02期79-82,共4页张勇斌 王含娇 付秀丽 赵明 
2021年北京高等教育“本科教学改革创新项目”(2021149);2022年北京市高等教育学会(MS2022398);2023年北京印刷学院重点教学改革项目(20231001);中国地质大学(北京)2023年教育对外开放工作建设项目(GJ202310)。
目的:包装工程专业大数据课程传统课堂教学方法单一,学生参与度不高,针对这一问题,基于脑科学理论,提出一种微学习策略教学改革。方法:将课堂教学分成相对独立的多个微学习任务,并在每个微学习任务中开展形成性评估。每一个微学习任务...
关键词：脑科学 微学习策略 形成性评估 
多模态写作评估模型构建与应用:多元读写理论视角被引量：1
《外语研究》2024年第5期81-87,共7页刘丹 邓谊 冯德正 
多模态写作是融媒体时代大学生多元读写能力的重要体现。目前,针对多模态写作的评估模型尚未建立,而传统的写作评估系统在评估多模态写作时存在诸多局限。鉴于此,本研究从多元读写理论视角,基于评估阶段、评估内容、评估标准和评估方法...
关键词：多模态写作 评估模型 多元读写能力 形成性评估 同伴评估 
形成性评估驱动的教学评一致性课堂构建
《中学地理教学参考》2024年第26期52-54,69,共4页苏振生 
河北省教育科学院“十四五”规划2023年度一般课题(课题编号为2304279)的阶段性研究成果。
形成性评估在基于教学评一体的课堂中,是教与学的纽带,其不仅可以评价教学设计和学习的有效性,还能促进学生合作学习与自我发展。通过形成性评估,教师能收集学生的学习需求和理解的信息,进而依据信息进行教学调整,并反馈给学生,助力其...
关键词：形成性评估 教学评一致性 岩石转化 
形成性评估视角下的英语写作自动评阅反馈投入研究
《语言测试与评价》2024年第1期84-97,115,116,共16页张春青 
写作自动评阅越来越受到教师和研究者的关注,但目前对自动评阅的学习者反馈投入的研究却非常欠缺。本研究从形成性评估理论出发,从修改行为、认知策略和情感反应三个角度,分析了两位大学生使用iWrite英语写作教学与评阅系统时的写作反...
关键词：形成性评估 写作自动评阅 反馈投入 
大学英语形成性评估教学管理平台的构建研究——以长沙理工大学为例
《现代英语》2024年第9期44-46,共3页冯春 
湖南省教育厅2023年11月普通高等学校教学改革研究项目“大学英语课程教学平台综合评价管理改革研究与实践”(项目编号:HNJG-20230395)
“互联网+”的背景下,大学英语的教学方式及评价方式也在不断创新和发展。教学理念的革新和信息技术发展对大学英语课程的形成性评估提出了更高的要求。近年来,长沙理工大学的大学英语教学依托形成性教学管理平台构建做出了一些积极探索...
关键词：大学英语 形成性评估 教学管理平台 
形成性评估在商务英语翻译教学中的应用
《知识窗（教师版）》2024年第4期39-41,共3页尹姣 
2020年校级教育教学改革研究与实践项目“信息化背景下的商务英语翻译测评研究”,项目编号:2020-JG-29。
教学评估的目的是提高教师的教学质量,促进学生的学习和发展。形成性评估通过不断地评估学生学习过程中的学习情况和教师教学过程中的每个步骤,使教师及时了解学生的学习情况,发现学生的优点和缺点及潜在的学习问题,及时调整教学方式,...
关键词：形成性评估 评估方式 商务英语翻译教学 广告翻译 
基于网络教学的大学英语教学形成性评估分析被引量：1
《贺州学院学报》2024年第1期137-142,共6页王银平 
2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“智慧教学背景下数字化课程资源建设研究与实践”(2021SJGLX633)。
网络教学背景下,形成性评估手段在大学英语教学中的应用,能够激发学生英语学习兴趣与动机、丰富大学英语网络教学评估内容、督促教师教学与学生学习、提升英语评估灵活性与动态性,进而增强大学英语网络教学实效性。基于网络教学构建大...
关键词：网络教学 大学英语 形成性评估 
形成性评估的证据收集与解释反馈
《教育进展》2024年第2期1154-1160,共7页姚梅 胡小青 
在形成性评估中,评估证据的收集和精准的反馈解释是形成性评估不同于其他评估方式的特别之处;尽可能通过不同来源收集评估证据,教师凭借丰富专业的评估知识和有效的评估经验对得到的评估证据进行反馈和解释,是达到理想的促学结果的充分...
关键词：形成性评估 学习证据 解释反馈 
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