专科层次护理专业工学结合教学模式的探索与实践  

作　　者：周更苏[1] 李朝鹏[1] 孙孟军[1] 申丽静[1] 狄树亭 王松梅[1] 闫涛[1] 丁建石[2] 

机构地区：[1]邢台医学高等专科学校,河北邢台054000 [2]天津职业大学,天津300410

出　　处：《卫生职业教育》2013年第16期78-79,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：高职院校产学合作模式及支持政策研究(FJB110092)

摘　　要：教学改革是新形势下高职高专医学院校抓住机遇、迎接挑战的必然选择。教学模式的改革对提高工学结合人才培养模式下的教学质量起着重要作用。从调研医院护士工作岗位群典型工作任务、构建课程体系、改革教学方法手段、确定护理专业学生的学习性工作任务、改革考试方式及重视实践等几个方面谈高职院校进行教学模式改革的思路,以此提高高职高专护理专业学生的综合职业能力。

关 键 词：工学结合 教学模式 护理专业 综合实训 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]