方言调查与普通话教学的不对称性  

作　　者：韩莉[1] 王嵘[1] 

机构地区：[1]定西师范高等专科学校中文系,甘肃定西743000

出　　处：《陇东学院学报》2013年第4期128-130,共3页Journal of Longdong University

基　　金：甘肃省教育科学十一五规划项目(GS[2008G0269])

摘　　要：在各地出版的现代汉语普通话教程中,都有根据当地方言语音、语法和语汇特点来指导学生学习、训练普通话的大幅章节。这些章节针对当地方言与普通话的差异,主要从语音方面的声、韵、调来指导发音,全面、可靠。但总体来看,重语言事实的铺陈、方言与普通话的差异对比、方音的纠正等等。在大多数教材中很少阐述方言调查与普通话教学的关系。经过初步考察,不对称性在方言调查与普通话教学的关系中显得尤为突出。

关 键 词：方言调查 普通话教学 不对称性 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]