2007～2012年新课程高考语文名句名篇考查的特点与启示  

作　　者：周志红[1] 薛敏[1] 

机构地区：[1]毕节学院人文学院

出　　处：《教育测量与评价（理论版）》2013年第7期54-58,35,共6页Educational measurement and evaluation

基　　金：2010年贵州省教育厅高校人文社科学研究专项课题(项目编号:10ZC115)的研究成果

摘　　要：名句名篇默写是高考语文的重要考点,本文从分值分配、题型、考查的篇数和句数、体裁、作品年代、考查形式、作品出处、作者统计等方面,对2007～2012年新课程高考语文卷的名句名篇默写的命题特点进行分析,并对高中语文教学提供一定的指导,鼓励学生多读书、读好书,注重阅读的积累。

关 键 词：2007~2012年 新课程高考 高考语文 名句名篇 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]