研究性学习的特点和课程定位  

作　　者：霍益萍[1] 张人红[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育科学学院

出　　处：《课程．教材．教法》2000年第11期8-10,共3页Curriculum，Teaching Material and Method

关 键 词：普通高中 研究性学习 课程定位 特点 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]