学分制背景下以人为本的高校学生管理改革  

作　　者：林欣蓉[1] 

机构地区：[1]福建江夏学院,福建福州350108

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2013年第9期145-146,共2页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：学分制教学管理,充分尊重学生的个体差异,加大了学生的自主选择权,让学生发挥自己的创造力和想象力,是以人为本的教学理念的集中体现。文章分析了学分制的特点以及实行学分制所带来的新问题,并对新背景下学生管理工作体系的构建提出了自己的一些想法。

关 键 词：学分制 学生管理 以人为本 高校 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]