大学辅导员成长体系的构建研究  

作　　者：刘祥军[1] 郑红运[1] 陈道刚[1] 

机构地区：[1]中国民航大学安全科学与工程学院,天津300300

出　　处：《全国商情》2013年第23期83-85,共3页

基　　金：2013年天津市教育系统调研课题(大学辅导员成长体系的实践研究)

摘　　要：大学辅导员是大学生的人生导师,其成长情况直接影响学生的质量。通过问卷调查法与访谈法对大学辅导员成长体系的现状进行调研。在调研的基础上,以学生要求为大学辅导员胜任力的输入、学生满意为输出,从辅导员职责、成长体系设计、成长体系实施,以及成长体系检查和改进的角度构建了满足PDCA闭环管理和系统管理的大学生辅导员成长体系。基于职业生涯理论,建立了大学辅导员职业准备期、职业探索期、职业稳定期和职业创造期四个阶段动态的成长体系,并分析了每个职业阶段的特点。针对每个阶段提出了岗位轮换、体验式教学、多角度、多方式理论培训和实践演练等方案。

关 键 词：大学辅导员 PDCA 职业生涯理论 成长体系 

分 类 号：F287.5[经济管理—国民经济]