共同治理视阈下公办高职院校内部治理结构改革的实践探索  

作　　者：刘涛[1] 

机构地区：[1]常州工程职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2013年第18期14-17,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于利益相关者共同治理的高职院校内部治理结构研究"(编号:13YJA880009);主持人:陈寿根;常州工程职业技术学院2013年院级教育研究重点课题"高职院校信息公开理论与实践研究"(编号:13JY005);主持人:刘涛

摘　　要：利益相关者共同治理、党委领导下的院长负责制、专家治学是公办高职院校内部治理结构改革的价值取向。以常州工程职业技术学院为例,分析其基于共同治理等理论构建的内部治理结构模型:办学理事会辅助党委的决策制度、专门委员会策划的院长执行制度、质量管理委员会统筹的监督制度。思考通过章程建设、信息公开、培育组织文化等途径,实施有效治理。

关 键 词：公办高职院校 内部治理结构 共同治理 实践探索 有效治理 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]