高职护理教育考核模式现状分析及对策  

作　　者：贾义军[1] 高雅琪[1] 

机构地区：[1]鹤壁职业技术学院护理学院,河南鹤壁458030

出　　处：《包头医学院学报》2013年第4期100-101,共2页Journal of Baotou Medical College

基　　金：河南省教育厅2009年高等教育教学改革省级研究项目(2009SJGLX361)

摘　　要：国内高职护理教育考核方式过于单一,考核题型缺乏灵活性和综合性,内容上缺少实践性和人文素质方面的考核。护理教育工作者应树立符合时代要求的护理教育理念,构建基于素质教育为目标的现代考核模式,进而培养出具有娴熟的护理操作水平、良好人际沟通能力和过硬的心理素质的优秀护理人才。

关 键 词：高职教育 护理考试 改革 考核模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R47-4[文化科学—教育学]