以社区为依托开展0～3岁婴幼儿早期教育  

作　　者：王峥[1] 

机构地区：[1]河南大学教育科学学院

出　　处：《学前教育（幼教版）》2013年第9期46-48,共3页Preschool Education

摘　　要：世界上，多国政府已经从宏观管理的层面上认识到，早期儿童教育与社会和国家的稳定、发展息息相关，不仅能够促进儿童的发展，而且能够缓解家庭压力和社会问题，保障国家中长期的繁荣。因此，许多国家明确地将早期儿童教育与社会改革联系在一起。例如，英国建立多个以社区为基础的早期儿童服务机构——“早期儿童优质服务中心”，

关 键 词：婴幼儿早期教育 社区 早期儿童教育 教育与社会 宏观管理 社会问题 家庭压力 社会改革 

分 类 号：G619.28[文化科学—学前教育学]