勤勉教育:用制度设计支持学校变革  

作　　者：王卉 

机构地区：[1]上海市嘉定区叶城小学

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第6期25-26,共2页

摘　　要：校本绩效奖励制度是为落实义务教育阶段的学校教师奖励性绩效工资分配政策,规范学校内部分配办法,维护教职工利益,稳定教师队伍而建立的科学规范的教职工收入分配机制,是以教职工的实绩和贡献为依据而实施的奖励制度。本着明确职的责规范,奖勤罚懒,注重绩效的原则,根据形势发展的需要及校本＂勤＂文化培育的需要,学校构建与完善了一整套绩效奖励制度。

关 键 词：义务教育阶段 奖励制度 学校变革 教职工利益 设计 勤勉 工资分配政策 收入分配机制 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]