英语专业学生词典使用情况调查  

作　　者：刘琳[1] 

机构地区：[1]济南大学外国语学院

出　　处：《文教资料》2013年第15期188-189,共2页

基　　金：济南大学外国语学院教学科研项目成果,项目名称:词典使用策略在基础英语教学中的应用研究,项目编号WYJY201008

摘　　要：作者通过问卷调查与访谈,对英语专业学生英语学习中词典使用的频率、策略及任课教师在学生词典使用方面的指导进行了调查。研究表明,学生拥有和使用词典的种类单一;没有充分认识到英英词典的作用;词典使用策略不当;教师没有对学生进行系统的词典使用策略教学。基于这些发现,作者提出了将词典使用策略教学融入英语课堂教学的建议。

关 键 词：英语专业 词典使用 问卷调查 

分 类 号：H319[语言文字—英语]