城市区域分化与基础教育不均衡发展研究——以天津市为例  

作　　者：张品[1] 

机构地区：[1]天津社会科学院社会学所,天津300191

出　　处：《社科纵横》2013年第8期146-148,共3页Social Sciences Review

基　　金：国家社科基金重点项目"中国民生问题中的结构性矛盾与社会事业发展"(10AZD021)分项课题阶段性成果

摘　　要：基础教育的不均衡发展与城市内部区域化状态密切相关,这种情况在大城市尤为明显,本文以天津为例来进行具体研究。由于城市区域的差异性,基础教育实施地方化管理的政策,城市区域分化使地方化管理的基础教育呈现不均衡的发展状态。同时,基础教育不均衡又加剧了城市区域的分化,两者是辩证限定的关系。

关 键 词：城市区域 分化 基础教育 不均衡 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]