基于目标群体的县级美术馆公共教育体系的构建——以常熟美术馆为例  

作　　者：孙彦[1] 周琦[2] 

机构地区：[1]常熟理工学院艺术学院 [2]常熟美术馆公共教育部

出　　处：《中国美术馆》2013年第8期104-107,共4页National Art Museum of China Journal

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“江苏地区县级美术馆公共教育问题研究”(2012SJB880001)

摘　　要：一、问题的缘起随着社会的进步和物质文明的不断发展，民众高级的审美需求电不断提高，因而就更加重视艺术生产和艺术教育。在欧洲以及美国、日本等国家，关术馆被视为艺个教育机构。自1870年起，美国的美术馆就把开展艺术教育作为建馆的使命之一。

关 键 词：公共教育体系 美术馆 县级 群体 艺术教育 物质文明 审美需求 艺术生产 

分 类 号：G46[文化科学—教育学]