理性思维能力的提高与良好人格的养成的重要意义  

作　　者：高亚军[1] 刘琨[2] 石实[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工业大学华德应用技术学院,黑龙江哈尔滨150025 [2]黑龙江工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《文学教育（中）》2013年第7期59-59,共1页

基　　金：2012年度黑龙江省艺术科学规划课题;立项编号:12B083

摘　　要：文理分科的推行已经形成一种非常近似于C.P.斯诺所论断的"两种文化"。这种断裂的文化模式在中国高等教育中凸显了自身的一系列缺陷,而理性思维能力的提高正有助于治愈这种缺陷和裂痕。因此,无论对于文科大学生还是理工科大学生,理性思维的提高对于良好人格的养成都有着不可替代的重要意义。

关 键 词：理性思维 人格 文理分科 教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]