图形变化分析练习——具象到抽象的变异表现  

作　　者：刘洁[1] 杜粉霞[1] 

机构地区：[1]内蒙古工业大学建筑学院艺术设计系,内蒙古呼和浩特010000

出　　处：《吉林省教育学院学报（中旬）》2013年第9期54-55,共2页

摘　　要：创造性能力的培养是设计基础的根本出发点。创造力是可以培养的,创意是无限的,如何在教学中点燃学生创意的星火,开启创造性的思维,是设计素描教学的难点。通过练习,让学生从六幅画的创作中体会由具象到抽象的变异表现,学习从之前的具象图像演变到抽象图形的艺术思维,达到初步涉及设计思维模式的训练目的。

关 键 词：设计素描 创意素描 图形变化分析练习 具象 抽象 创造力 

分 类 号：C633[社会学]