具象

作品数:5952被引量:4171H指数:20
导出分析报告
相关领域:艺术文化科学更多>>
相关作者:刘天君魏玉龙张海波刘峰曾超更多>>
相关机构:中国美术学院中央美术学院四川美术学院华东师范大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
优秀产业工人的具象特征对职业院校育人方式的启示——基于10位产业工人的扎根理论研究
《宁波职业技术学院学报》2025年第3期71-78,共8页马莹 孙建波 彭欣蕾 
2025年江苏理工学院研究生实践创新计划项目“文旅融合:中职旅游专业非遗文化传承人才培养实践”(XSJCX25_85);2023年度江苏理工学院常州新能源之都发展研究专项“常州推进新能源之都的产业工人精细培养研究”(KYY23506);2022年度高校哲学社会科学研究一般项目“苏锡常都市圈职业教育发展风险防控研究”(2022SJYB1299);2023年度省教育科学规划课题(高职中职重点)“职教专硕培养模式提升研究——以江苏理工学院为例”(B/2023/02/94);2024年江苏理工学院研究生教育教学改革课题(一般课题)“研究生创新能力培育和创造活力激发机制研究”(YJSJG2404);江苏省终身教育研究2024年度科研项目“新质生产力视角下的行业新工匠培养研究——以新能源行业为例”(24SZJ002);2025年江苏理工学院研究生实践创新计划项目“生成式AI赋能的Z世代中职学习倦怠转化机制研究”(XSJCX25_91)。
随着技术的进步和产业结构的升级,产业工人尤其是高技能产业工人的培养日益受到重视。运用扎根理论对10位优秀产业工人成长轨迹进行系统分析,发现“兢业”“乐业”“兴业”是他们成为优秀产业工人的具象特征。并进一步提出了打造“定制...
关键词:优秀产业工人 具象特征 职业院校 育人方式 扎根理论 
高校大学生“佛系”现象解读及引导策略
《新丝路》2025年第12期0202-0204,共3页江敏 
“佛系”现象自出现后,便以作为中国社会现象的新动向在大学生群体中广受欢迎,进而深刻影响了大学生的行事风格和处事态度,对大学生的健康成长和社会的稳定发展产生影响。为此,本文结合社会现状和大学生的自身特点,提出引导策略,即坚定...
关键词:“佛系”现象 具象特征 高校 大学生 
秦腔闺阁旦人物的具象化分析 以《阴阳河》中的李翠莲为例
《中国戏剧》2025年第4期77-79,共3页晁花兰 
秦腔作为西北五省的一门古老且独特的戏剧艺术表现形式,以其丰富的角色类型和鲜明的表现手法而在中华戏曲园林中昂然耸立。在众多行当中,闺阁旦行当作为一种演绎女性角色的专有行当,凭借其独有的艺术魅力和人物塑造,展现出深厚的文化内...
关键词:闺阁旦 戏剧艺术 秦腔 阴阳河 李翠莲 
从意象到具象:文学改编的影像再造
《视听》2025年第7期73-76,共4页陈雪静 苟凯东 
文学和电影是两种不同形态与体裁的艺术表现形式,当文学遇到电影时,不仅产生了一种跨媒介的表达,更构成了一种独特的艺术景观。从文学到电影的转化,不仅是故事呈现的形态迁移,更是一种从意象到具象的创造过程。文学作品通过影像化的表...
关键词:文学创新 影像再造 视觉重塑 意象 具象 
围绕具象主题的“悦动桥之韵”活动项目式学习
《小学科学》2025年第8期85-87,共3页李怡 刘玥 朱爱玲 谢颖 李佳佳 邓开来 
项目式学习强调依托特定主题的探究学习,是提升学生多元能力,实现素质培养的有效教学模式。成都市龙江路小学开发了以“桥梁”作为具象主题的项目式课程,设置了多样化的教学实践场景,传递了桥梁文化、科技、美学等内涵。课程设置开放式...
关键词:小学科学 项目式学习 具象主题 
“阳光”的教育具象
《四川教育》2025年第12期1-1,共1页侯俊杰 
“阳春布德泽,万物生光辉”,描述阳光赋予生命成长无限生机的情状。将“阳光”应用于教育,就赋予了教育理想的诸多具象。生命活力具象向阳地带,生机盎然;背阳植被,生长缓慢。阳光的生命活力具象有两大特质:符合自然标准的生命状态,用于...
关键词:生长 阳光 具象 背阳植被 阳春布德泽 
媒介融合时代下中华体育精神具象化传播的传播机制、时代诉求与路径拓展
《体育科技》2025年第2期81-83,共3页孟国正 闫延涛 
国家社会科学基金项目(项目编号:22BTY091);河南省高校智库研究专项-党的二十届三中全会精神研究(项目编号:2025ZKYJ14);河南省科技厅科技攻关计划重点项目(项目编号:252102320274)。
我国进入了新发展阶段,中华体育精神所蕴含的精神特质俨然成为全面推进中国式现代化建设的强大精神标识。基于现实需要,采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在厘清中华体育精神于媒介融合时代下的传播机制与时代诉求上,提出中华体育...
关键词:中华体育精神 具象化传播 媒介融合 国际传播 
浪费在什么时候不算浪费
《南风窗》2025年第7期9-9,共1页肖瑶 
根据央视新闻调查,去年闹得沸沸扬扬的网红“胖猫”离世后,被自发送到其坠落的长江大桥边的外卖,最终产生了重达94.6吨的垃圾。虽然没有明言浪费二字,但这一惊人数据,已足以让一起偶然事件引发的非理性效应得到了具象体现。2024年4月,...
关键词:长江大桥 偶然事件 非理性效应 21岁男子 情感纠纷 金钱往来 具象体现 
生成式人工智能的认知战:技术生成、风险具象与系统性策略
《哲学分析》2025年第2期117-130,199,共15页陈万球 罗一人 
国家社会科学基金重大项目“当代科技领域道德问题研究”(项目编号:22&ZD044)。
随着生成式人工智能(AIGC)的急速“迭代”及其与认知域的深度交织互嵌,催生出以AIGC技术为本体、网络空间为载体、信息传播为手段的智能认知战新样态,演变成为大国博弈的全新疆域。技术的权能同赋从传播、主体、政治三个维度构成一个从...
关键词:生成式人工智能 认知域 认知战 风险具象 系统性思维 
探骊课本习题教学 培养学生具象思维---以人教A版“一元二次函数、方程和不等式”习题为例
《中学数学》2025年第7期13-15,共3页李杰 
具象思维就是运用具象的材料和因素为达到认识目的而进行的思维活动.具象思维是先于形象思维而存在的,同时也是学生抽象思维的基础、源泉.人类思维的进化是个不断从具体到抽象、从抽象到具体,再从具体到抽象的演变过程.习题教学是数学...
关键词:具象 具象思维 习题教学 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部