处在十字路口的美国肯定性行动计划  

作　　者：郑璐[1] 

机构地区：[1]北京师范大学国际与比较教育研究院

出　　处：《中国民族教育》2013年第7期75-77,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：肯定性行动计划是美国政府为了消除就业和教育等领域的种族和性别歧视，改善少数民族和妇女的社会经济状况，自20世纪60年代中期以来实施的各种政策和措施的总称。近50年来，肯定性行动计划促进了美国少数民族高等教育的发展，但同样也带来了教育公平等问题的论争。本文通过回顾肯定性行动计划的发展，提出其存续的有利条件。以及该计划应当随着时代的变化与需要不断调整，而不是简单地陷入存废之争，这样才能使处在十字路口的肯定性行动计划走向光明。

关 键 词：肯定性行动计划 美国政府 十字路口 少数民族高等教育 20世纪60年代中期 社会经济状况 性别歧视 平等问题 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]