在理解和尊重的基础上做好班级管理工作  

作　　者：李建国[1] 刘彦琛[1] 陈冬云[1] 

机构地区：[1]中北大学

出　　处：《山西教育（管理版）》2013年第8期42-42,共1页Shanxi Education

摘　　要：当不同能力、不同经历、来自不同地域的大学生聚集在同一班级，因缺乏理想、信念、沟通，心理问题会不断涌现。如何提高学生工作水平，正确引导学生健康成长，成为班主任工作的重点和难点。

关 键 词：班级管理工作 尊重 班主任工作 心理问题 学生工作 学生健康 大学生 理想 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]