辅导员在大学生科研创新能力培养中的作用研究  

作　　者：吴雅娜[1] 苏荣健[1] 

机构地区：[1]南京医科大学,江苏南京211166

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2013年第3期257-258,共2页Journal of Changsha Railway University

基　　金：2011年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2011SJB880105);2010年江苏省高校思想政治教育研究课题(SGSY2009ZD024)

摘　　要：随着高等教育进入大众化阶段,人才竞争日趋激烈,大学生科研创新能力培养已成为全社会关注的焦点。本文从辅导员的角度在对大学生科研创新活动进行整体性、发展性规划的基础上,构建大学生科研创新能力培养的实施方案,围绕实践体系,不断拓展大学生科研创新的外延等方面进行有益的探讨。

关 键 词：辅导员 科研创新能力 培养 作用和 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]