我国高考志愿填报研究的热点主题分析  

作　　者：刘莹莹[1] 潘黎[1] 侯剑华[2] 

机构地区：[1]辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029 [2]大连大学马克思主义学院,辽宁大连116622

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2013年第4期28-30,25,共4页Modern Education Science

基　　金：全国"十二五"教育科学规划2012年度教育部重点课题(DIA120276)阶段研究成果;辽宁省教育厅人文社会科学一般项目2012年课题(W2012108)阶段研究成果;中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题(11YB041)阶段研究成果

摘　　要：高考是中国教育制度中一项重要的选拔性考试，某种程度上可以说是考生一生中重要的转折点，是关系着莘莘学子未来生活的大事件。高考志愿填报也是具有中国特色的高考制度中的一项重要内容。每年的6月是每个考生家庭的关键时刻，每位考生、考生的父母甚至考生的亲朋好友都关注高考，收集各种信息，为的就是使考生能够填报一个最优的高考志愿，不浪费一分一毫，最终走进一所理想的大学。近年来，随着高考竞争的日趋激烈，对高考志愿填报的问题也开始从实践走向理论的研究。本文通过对相关研究文献进行计量和可视化分析，来展现近年来我国高考志愿填报相关研究的热点主题，可以为我国相关领域的研究提供一定的决策参考。

关 键 词：高考志愿填报 主题分析 中国特色 选拔性考试 可视化分析 教育制度 高考制度 实践走向 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]