校本研修的三级模式初探  

作　　者：冯平 

机构地区：[1]湖北省长阳土家族自治县津洋口小学

出　　处：《新课程（小学）》2013年第7期6-6,共1页

摘　　要：新一轮基础教育课程所构建的新课程体系，在课程功能、理念、目标、内容、评价等方面较之以前都有很大的突破和创新．它要求教师不仅要做课程的实施者，更要做课程的研究者和发展者，它要求学校不仅是“教育机构”，更应是师生员工的“生命生存的场所”“生命的乐园”。

关 键 词：新课程体系 校本研修 研修团队 

分 类 号：G473[文化科学—教育学]