加强中国学生英语写作中的词汇多样性  

作　　者：王若男[1] 

机构地区：[1]甘肃省兰州市兰州大学外国语学院,甘肃兰州730000

出　　处：《赤子》2013年第17期96-96,共1页

摘　　要：中国学生写作面临的一大难题就是词汇的过度重复，不仅影响到考试的得分，而且在学术领域也会降低学术文章的质量。本文通过分析造成词汇过度重复的原因和总结二语习得研究领域中词汇多样性的研究。并就怎样提高英语写作中的词汇多样性提出了建议。随着研究的深入，语言学家会找到更好的方法来提高词汇的多样性。

关 键 词：二语习得 词汇多样性 词汇重复 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]