构建情境课堂,提高学生兴趣  

作　　者：钟玉林 

机构地区：[1]赣州市开发区坞埠初中

出　　处：《考试周刊》2013年第51期46-46,共1页

摘　　要：在课堂中,必须培养学生的思维方式与问题意识,为进一步适应新课改的要求,深化素质教育,让学生实现从被动学习到主动探究方向的转变,熟悉并对语文课本产生较大的兴趣。在课堂上,教师一定要创设比较特别的情境,使学生主动学习知识,这有利于激发学生的学习兴趣及学习新鲜事物的愿望。本文对如何构建情境课堂,提高学生兴趣进行了探讨。

关 键 词：情境课堂 学习兴趣 导入式教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]