关于ESL课堂中的文化适应能力的可行性研究报告  

作　　者：赵一鸣[1] 

机构地区：[1]上海外国语大学贤达经济人文学院

出　　处：《考试周刊》2013年第54期109-110,共2页

摘　　要：在当今的ESL课堂中,单一的“英语学习”已经不再是老师和学生追求的目标。全球化进程的加快和多元文化的混合，学者们越来越多地意识到学习和适应另外一种文化是何等重要．它远远超越了语言学习本身。本文首先就ESL课堂中的文化适应问题做简单介绍．接着以问卷调查的方式，揭示ESL课堂中实际面临的文化适应方面的众多问题．最后提出有效的解决方法。

关 键 词：文化适应能力 ESL课堂 可行性 英语学习 全球化进程 多元文化 语言学习 问卷调查 

分 类 号：H195[语言文字—汉语]