无边界课堂:框架性思考  

作　　者：傅冠峰 张细来 

机构地区：[1]上海市铜川学校

出　　处：《新课程（综合版）》2013年第7期45-45,共1页

摘　　要：＂无边界＂概念是杰克.韦尔奇首次提出,在企业中创造了＂无边界＂的管理模式,深受企业管理的青睐。2000年,英国大学副校长与院长委员会和英格兰高等教育资助委员会在《无边界的教育业：英国的观点》报告中首次提出了＂无边界教育＂,并把＂无边界＂界定为跨越（或潜在跨越）教育（不论是地理的还是概念的）传统边界的那些发展。其主要针对高等教育。2006年起上海市铜川学校进行了＂无边界课程＂的研究,并在《无边界课程：框架与实施》一书中从＂无边界课程＂的基点。

关 键 词：无边界教育 课堂 杰克 韦尔奇 企业管理 英国大学 管理模式 教育资助 高等教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]