非英语专业大学生英语自主学习策略问题现状及对策  

作　　者：刘蕾蕾[1] 

机构地区：[1]西华师范大学外国语学院,四川南充637002

出　　处：《现代妇女（理论前沿）》2013年第9期118-119,共2页Modern Women

摘　　要：大学英语作为大学教育的一门主干基础课,英语成绩的好坏直接影响对学生素质的评价,如何提高英语学习效率和如何学好英语就成为当代大学生必须考虑的问题,尤其是非英语专业的大学生。学生的自主学习策略掌握情况是大学生英语学习能力提高的关键所在。本文旨在分析自主学习与学习策略之间的关系,初步探讨了目前非英语专业大学生英语学习的自主学习策略上存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些对策与措施。

关 键 词：非英语专业大学生 自主学习 学习策略 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]