浅析隐喻在英语教学中的应用  

作　　者：林娜[1] 

机构地区：[1]渤海大学

出　　处：《北方文学（中）》2013年第6期248-248,共1页

摘　　要：文章首先介绍了隐喻的认知理论，并分析了隐喻的较强的认知功能以及其在语言发展过程中的重要作用。接着笔者分析研究了英语学习者的语言习得机制，从而得出语言习得同样是一种认知行为的结论。在此基础之上，笔者进一步探讨了隐喻的认知理论在英语教学特别是英语词汇以及英语文化教学中的应用。

关 键 词：隐喻 认知 映射 英语教学 

分 类 号：H315[语言文字—英语]