高职机电高技能人才培养模式的改革与实践  

作　　者：陶亦亦[1] 顾苏怡[1] 陆春元[1] 

机构地区：[1]苏州市职业大学,江苏苏州215104

出　　处：《职业教育研究》2013年第9期24-26,共3页Vocational Education Research

摘　　要：高职院校应在借鉴建构主义、情境认知学习理论和职业教育课程结构类型思想的基础上,分析产业结构转型升级下高职机电高技能人才的特征,提出高职高技能人才的培养要求和培养目标,建构以"双主导,三一体,四互通"为特征的高技能人才培养模式。

关 键 词：高职 机电高技能人才 培养模式 教育改革 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]