临床路径在神经外科护生带教中的应用  

作　　者：舒宗建[1] 杨兴春[1] 

机构地区：[1]重庆三峡中心医院,万州404000

出　　处：《国际护理学杂志》2013年第9期2126-2127,共2页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨神经外科护生带教中采用临床路径的应用效果。方法选取我院神经外科实习的护生82名，按照自主选择的原则将其随机分为对照组和实验组各41名，对照组进行传统的护生模式教学，实验组按照临床路径的教学模式进行教学，分别对两组护生相同学习时间之后的学习效果进行评价和分析。结果两组护生实习效果比较，总合格率分别为95．12％和78．05％，实验组显著高于对照组（P〈0．05）。结论临床路径在神经外科护生带教中具有重要的促进作用，能够显著提高护生护理学习的有效性，值得推广。

关 键 词：临床路径 神经外科 护生带教 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R47-4[文化科学—教育学]