高职英语自信缺乏型课堂沉默的现状分析与对策研究  

作　　者：熊丽丽[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院无锡机电分院

出　　处：《职教通讯》2013年第21期25-28,共4页Communication of Vocational Education

摘　　要：高职英语教学中课堂沉默现象的普遍存在,已经严重影响了高职英语教学的顺利实施。从一个全新的视角出发,以导致高职英语课堂中学生沉默现象的主要因素——自信缺乏为切入点,通过调查研究,深入分析了造成高职学生缺乏发言自信的具体原因,并提出了相应的对策与建议。

关 键 词：高职 英语 课堂沉默 自信缺乏 对策 

分 类 号：H319[语言文字—英语]