青少年科技教育活动的保障机制构建——以福建省为例  

作　　者：郑洁 

机构地区：[1]福建省青少年科技活动中心

出　　处：《海峡科学》2013年第9期56-58,共3页Straits Science

摘　　要：该文介绍了青少年科技教育活动的定义及构成要素,分析了福建省在开展过程中所面临的四大瓶颈问题,分别是:公众认识较为薄弱、地区发展不够均衡、专业知识仍需拓展、配套体系有待完善,在强调保障青少年科技教育活动必要性的基础上,结合我省实情,提出了构建引导机制、特色机制、投入机制等有针对性的保障机制。

关 键 词：青少年 科技教育活动 保障机制 福建省 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济]