初中起点“二·四”分段六年制农村小学教师美术教育专业课程设置与学生文化修养构建的研究  

作　　者：王焱[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院美术系,湖南长沙410013

出　　处：《艺术科技》2013年第8期15-16,共2页Art Science and Technology

基　　金：本文系湖南省教育科学“十二五”规划项目研究成果,项目编号：XJK012CTM019;湖南第一师范学院重点建设学科项目资助

摘　　要：“二·四”分段六年制农村小学教师美术教育专业是高等师范院校顺应时代发展需要、面向农村小学教学所设立的一个全新的专业方向。本文对学生文化修养的结构层次及途径作了分析。在教育中应本着以美术文化为核心，培养学生多元文化观和涵养人文精神的建构原则，多渠道、多途径地培养学生的文化修养。

关 键 词：课程设置 农村小学 文化修养 综合培养 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]