政策知晓度差异对发放国家助学贷款影响的计量分析——基于某委属民族院校的logit model分析  

作　　者：王世忠[1] 王明露[2] 

机构地区：[1]中南民族大学国际合作与交流处,湖北武汉430074 [2]中南民族大学公共管理学院,湖北武汉430074

出　　处：《教育财会研究》2013年第3期54-58,共5页Studies of Finance and Accounting in Education

基　　金：2009年湖北省教育厅人文社科项目"湖北地区民族院校民族贫困大学生资助的现状;问题与对策研究"(项目编号:QSY09056)成果之一。54

摘　　要：国家助学贷款是国家运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的重要措施。而很多贫困学生对国家助学贷款政策缺乏了解,在观念上难以接受这种"透支"明天的钱来资助今天的学业的方式,导致国家助学贷款政策的实际效果与政策预期还有一定差距。本研究选取某委属民族院校799名在校大学生为研究样本,对国家助学贷款政策的知晓度差异对发放国家助学贷款的影响进行计量分析。

关 键 词：国家助学贷款 政策知晓度 差异 

分 类 号：G526.78[文化科学—教育学]