大学英语教学中英语修辞格的赏析  

作　　者：王涛[1] 

机构地区：[1]雅安职业技术学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2013年第10期97-99,共3页English Square

摘　　要：修辞格(An Introduction to Figures of Speech)是英语中使用得相当普遍的修辞手法,英语中对修辞格的运用能提升文章的表达效果与感染力,使文章的语言更灵活多变,内容更加丰富有韵味。然而巧妙使用修辞格不仅能使语言活泼有特点,更能提升文章的说服力与感染力,丰富文章内容的同时给读者以美的享受,让读者在愉悦轻松的氛围中品味知识。随着大学教育体制的改革,大学英语的教学在方法、思想和形式上都产生了大量变化,这种变化更能适应当前的教育体制,也能让学生更好地适应当今社会。当代大学英语教育与传统的英语教学在很大程度上产生了巨大的变化,以往的大学英语教学太重视学生的书写与做题,而轻视了英语的交际能力,忽视了听、说以及理解的重要性,为适应社会需求,现代大学对英语的教学更专注于学生的听说能力,注重学生的社会交际能力,以保证培养出来的大学生更能适应社会的需求。但由于一些原因,目前大学英语教学中并没有注重对修辞格的讲解与赏析,有的大学甚至完全没有教授过修辞格,所以,相当一部分教育者觉得应鼓励与加强教师在大学英语教学中注重英语修辞格的讲解和赏析,帮助学生更好地学习英语修辞格。

关 键 词：大学英语教学 英语修辞格 修辞格运用 赏析 

分 类 号：H319[语言文字—英语]