大学英语分级教学策略的思考  

作　　者：姜蓓蓓[1] 吴斐[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《科技视界》2013年第25期63-63,54,共2页Science & Technology Vision

基　　金：湖南工程学院2013年教改项目<大学英语分级教学的现状分析和策略研究>;2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目<"卓越计划"背景下大学英语词汇元认知教学策略实证研究--基于SBI视角">(湘教通[2013]223号2013375)

摘　　要：本文阐述了当前大学英语分级教学的现状,以及在教学过程中存在的诸多问题,并深入分析了实施分级教学的必要性,进而优化教学模式,建立完整的、全方位的分级教学体系。

关 键 词：教学资源 大学英语 分级教育 

分 类 号：H319[语言文字—英语]